ستاره مسافر
این وبلاگ داستان پسری است که دوست داشت تاثیر گذار و متفاوت باشه، به همین خاطر تصمیم گرفت ...ستاره مسافر
این وبلاگ داستان پسری است که دوست داشت تاثیر گذار و متفاوت باشه، به همین خاطر تصمیم گرفت ...درباره من
دوستان سلام ، من زی هستم هم اکنون مشغول تحصیل در کشور هلندم و خاطرات و تجربیاتم را در وبلاگ ستاره مسافر با شما به اشتراک می گذارم.
ادامه...
شریک زبان
بهترین کتاب گرامر
معنای نمره ریدینگ تافل
کلاس تافل یا کتاب تافل؟
در مورد این مورد که برای تافل بهتر بریم کلاس یا خودمون بخونیم به نظرم بهتر به خصوصیات اخلاقیتون توجه کنید اگر خودتون می خونید که ماشائ الله منابع و فیلمای آموزشی فراوان هستن همچنین میشه به جرات گفت در ایران! مدرس واقعی تافل نیست (تعدادشون به یک دستم نمی رسه)، منظورم اینه که کسی نیست واقعا از تافل و تکنیکاش سر در بیاره، کتاب ها را خونده، مقایسه و خلاصه کرده باشه و از همه مهمتر آزمون داده باشه اکثرا همه آیلتس درس میدن و به واسطه اون تافلم تدریس می کنند (یعنی یک کتاب را باز می کنند و از روی اون تدریس می کنند حلا یکی مسترینگ را انتخاب می کنه، یکی تامسون و یکی کرکینگ) حالا نمی گم استاد سواد نداره نه شاید استاد خوبی از نظر دانش باشه و یا حتی تو آیلتس معروف باشه ولی شما نیاز به تکنیک ها دارید و بخاطر همین دارین میرین کلاس! مثلا تو رایتینگ استاد چون فکر می کنه مثل آیلتسه، تاکید می کنه زیاد ننویسید (تافل عملا برعکسه) و تو رایتینگ اول هم میگه بارونز را کار کنید که کلا فرمتش اوت هستش و یا از اونجایی که فرمت سوال اول رایتینگ تافل (اینتگریتد) ثابت هستش، تمپلیت و آموزش نباید نصف جلسه بیشتر طول بکشه ولی میان چند جلسه وقتتون را به فرمتای مسخره تلف می کنند! تو اسپیکینگ اینتگریتد کتابای تو بازار را کار می کنند که همه غیر استانداردند و جز نا امیدی برای دانشجو چیز دیگری ندارند، تو ریدینگ و لسنینگ اصلا نمی دونند سوال لانگ چیه و بجای این که بیان سوالات تی پی اُ را کار کنند با متن کتاب های مسخره که هیچ کدوم مورد تایید ETS نیستن و فقط انتشاراتشون معروفه وقتتون را تلف می کنند (چقدر طولانی شد!!! دلم پره انگار). خوب بر گردیم به موضوع! خلاصه حرفم اینه که اگر خودتون بخونید چیزی را از دست نمی دهید ولی خوبی کلاس اینه که میرید تو جو امتحان و با بچه ها تبادل نظر می کنید که به نظرم مفیده و هم ناخودآگاه فشاری برای درس خوندن (بعضیا مثل من خودشون اصلا درس نمی خونند) همان طور که در متن های خیلی گذشته اشاره کردم بهتر برای تافل بجای کلاس آموزشی کلاس برای تمرین مهارت ها برید (البته اگه خودتون می خونید) یعنی مثلا رایتینگ بنویسید و استاد براتون رفع اشکال کنه. در آخر هم سعی کنید واقعا (نه کتابا) به سطح اینترمدیت رسیده باشید و بعد برای تافل تلاش کنید تا بتونید کمینه (مینیمم) مرسوم در دانشگاه ها (هشتاد) را بگیرید و گرنه به سراغ آیلتس بروید (چون شش در دسترس تره تا هشتاد).
***این روزا کمتر می نویسم چون هم سرم خیلی شلوغه (چه زمانی و چه فکری) و هم موضوعات برام تموم شده، چون فکر می کنم تمام موارد اصلی مربوط به آزمون تافل و پذیرش را بررسی کردم ( حداقل نود درصدشون) و ذهنم از سوال خالیه.
رایتینگ جی آر ای GRE
اولین بخشی که در آزمون جی آر ای GRE با آن روبرو میشید رایتینگه که به دو قسمت Issue و Argument تقسیم میشه (وقت پاسخگویی به هر سوال 30 دقیقه) در قسمت Issueشما باید در مورد یک موضوع خاص متنی دقیق بنویسید (موضوعات از تافل تخصصی تر هستش) البته نه مثل تافل یا آیلتس، در این جا باید منطقی! تحلیل (آنالیز) کنید (لازم نیست حتما موافق بود یا مخالف) و برای بیان جزئیات و پشتیبانی ایده های منطقیتون از جملات و کلمات مناسب آزمون جی آر ای استفاده کنید (نمونه سوالات). در بخش بعدی به Argument می رسید (نیم ساعت اول تموم شه بهتون اعلام می کنند برید متن بعدی و قانونش هم اینه که نمیشه از وقت سایر بخش ها برای پاسخگویی به این بخش استفاده کرد، البته قانونش اینه!) در این قسمت ابتدا یک متن ظاهرا منطقی را می خوانید سپس باید از این متن به ظاهر منطقی اشکالاتش را بگیرید و بنویسید، معمولا همیشه این اشکالات ثابت هستش که با خواندن چند پاسخ نمونه و نمونه سوالات ارایه شده توسط ETS و سایر کتاب های آموزشی اشکالات دستتون میاد ( مثلا مشخص نشدن جامعه آماری در متن).
نمره دهی رایتینگ: احتمالا می دونید که نمره رایتنگ از 0 تا 6 نمره دهی میشه (میانگین هر دو متن) که معمولا هموطنان نمی تونند نمره مناسبی از این قسمت بگیرند و از نرم میانگین شرکت کنندگان خیلی پایین تر می شوند (معمولا همه حداکثر سه می شوند که به معنای بالاتر بودن از نمره 14 درصد شرکت کنندگان است). اما چرا؟ دلایل مختلفی داره، اول این که تقریبا کسی در کشورمون نیست که این مهارت را تدریس کنه (البته خیلی ادعا می کنند که بلدند! اما راست نمی گویند! چون فکر می کنند مانند رایتینگ تافل و آیلتسه ولی این طور نیست) دوم هم این که معمولا دانشجویان ایرانی برای این بخش وقت نمی ذارند (معمولا دانشجویان به جی آر ای یک ماه وقت اختصاص می دهند که از این یک ماه نیم ساعتش به رایتینگ هم نمیرسه) و میگن این قسمت اصلا مهم نیست و اهمیتی نداره در صورتی که به نظرم برای بعضی رشته ها در گرفتن فاند (قبل از رفتن) خیلی تاثیر گذاره و در مجموع یک نمره خوب آدم را متفاوت تر می کنه. اما به نظر من اساسی ترین مشکل در نمره کممون اینه که کسی تحلیل منطقی را با هامون در طول تحصیل و زندگی کار نکرده! توی بعضی کشورا تحلیل منطقی از اهمیت بالایی برخورداره و کلی با دانش آموزان و دانشجویان کار میشه که بتونند منطقی فکر کنند! چون می دونند این مهارت یکی از مهمترین مهارت های زندگی است. در نتیجه اگر شما هم بتونید با مطالعه کتاب ها و مقالات موجود فکر کردن! را یاد بگیرید می تونید انتظار نمره خوب را داشته باشید البته در کوتاه مدت بدست نمیاد ولی اگر موفق بشید این مهارت را در خودتون پرورش بدید خیلی دیدتون به زندگی تغییر می کنه مثلا خیلی از حرف ها، نظر ها و انتقادهایی که به نظر منطقی میاد دیگه براتون از اساس غلط میشه. در نهایت باید به این نکته هم اشاره کنم خیلی از شلوغی ها، اغتشاش ها، دعوا و توهین ها، کدورت ها، عنادها و حتی افسردگی ها! در کشور ما به نظر من ناشی از ضعف در این مهارت (تفکر منطقی) هستش.**
دو مثال ساده برای فهم تفکر منطقی: مربی تیم ملی فوتبال کشورمون در دقیقه هشتاد بازی یکی از بازیکنانش را تعویض می کنه و بعد از پنج دقیقه تیمش موفق می شود گل بزند در نتیجه مربی تعویض موفقیت آمیزی داشته (تعویض طلایی) و باید از تاکتیک های مربی تقدیر کرد. خوب این مطالب در نگاه اول درسته اما ... واقعیتش این طور نیست! شما قبل از تقدیر از مربی باید این سوال ها را از خودتون بپرسید: شاید زدن گل از تاکتیک مربی ما نبوده بلکه شاید تیم مقابل از نظر بدنی در اون دقایق افت کرده، گل به ثمر رسیده حاصل خطای فردی و گروهی تیم مقابل بوده! بازیکن تعویضی شاید از اول بازی می کرد نتیجه بهتری حاصل می شد (حق بازیکن نیمکت نشینی نبوده و یا مثلا قد بلند بوده و میانگین قدی تیم مقابل کوتاه بوده و اگر زودتر بازی می کرد گل های بیشتری می تونست بزنه) پس شاید بشه گفت حتی مربی مقصر هست و در نهایت یک بازی و یک تعویض نمی تونه معیار مناسبی برای یک مربی باشه. مثال دوم: موکولش می کنم به آینده، یا همین جا اضافش می کنم یا در یک پست دیگه می گم چون به نظرم جالبه (بررسی دلایل مهاجرین از نظر منطقی).
* شما در تافل یا آیلتس به عنوان یک یادگیرنده زبان انگلیسی امتحان می دهید ولی در GRE شما به عنوان شخصی که زبان انگلیسی را بلد است آزمون می دهید (رایتینگ جی آر ای آزمون سنجش زبان نیست) پس فقط جملات حفظی شما برای نوشتن رایتینگ کافی نیست.
** این پست ماه ها دست نخورده یک گوشه افتاده بود تا بالاخره تصمیم گرفتم در موردش بنویسم، در ابتدا قرار بود با عنوان تحلیل رایتینگ جی آر ای و این که به چه دلیل نمره هامون اکثرا در این قسمت کم میشه بنویسم (با کلی دلیل و داستان و ارتباطش با زندگی روزمرمون) ولی همین فاصله در نوشتن من را از تب و تابش انداخت (حیف، مثال های خوبی داشتم).